Mettre les compétences psychosociales au cœur de l’école : premiers pas pour agir
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Formation créée le 15/04/2025. Dernière mise à jour le 04/05/2025.
Version du programme : 1
Programme de la formation
Les compétences psychosociales (CPS) sont aujourd’hui reconnues comme des leviers majeurs pour favoriser la réussite scolaire, améliorer le climat de classe et promouvoir le bien-être des élèves. Cette formation permet aux professionnels du 1er degré de découvrir les CPS, de comprendre leurs effets et d’explorer des pratiques simples pour les développer dès la maternelle. Une approche accessible, ancrée dans le quotidien de l’école.
Objectifs de la formation
- Comprendre ce que sont les compétences psychosociales, leurs effets sur le bien-être, la réussite des élèves et le climat scolaire
- Repérer les espaces et activités propices au développement des compétences psychosociales à l’école
- S’approprier les premiers gestes professionnels favorables au développement des CPS
Profil des bénéficiaires
Pour qui
- Enseignants du 1er degré
- Personnels éducatifs du 1er degré
- Personnels de direction du 1er degré
Prérequis
- Aucun prérequis
Contenu de la formation
-
Introduction aux compétences psychosociales et à leurs enjeux éducatifs
- Définition des CPS : origines (OMS), cadre de référence (Santé publique France)
- Présentation des trois familles de CPS : cognitives, émotionnelles, sociales
- Pourquoi les CPS à l’école ? Lien avec la santé mentale, la réussite, le vivre-ensemble
- Lien avec les programmes scolaires et les orientations institutionnelles
-
Cartographie des espaces éducatifs favorables aux compétences psychosociales
- Exploration des différents temps et lieux (classe, cour, cantine, accueil, ateliers...)
- Identification des opportunités et leviers existants dans l’école
- Réflexion en groupe à partir d’exemples concrets
-
Gestes professionnels et outils simples pour renforcer les CPS
- Postures éducatives favorables : bienveillance, écoute, gestion des émotions ...
- Rituels quotidiens : météo intérieure, cercle de parole, coopération ...
- Activités de développement des compétences psychosociales en classe et hors de la classe
-
Appropriation des pratiques et mise en action individuelle
- Atelier "Mes 3 petits pas" : que puis-je mettre en place demain ?
- Partage d’expériences et discussion en groupe
- Perspectives vers une culture d’équipe autour des compétences psychosociales
Suivi de l'exécution et évaluation des résultats
- Emargement numérique sur le LMS Digiforma
- Questionnaire numérique de recueil des attentes et des besoins
- Questionnaire d'auto-positionnement en amont et en aval de la formation
- Discussions et travaux de réflexion en sous-groupes
- Analyse de pratiques personnelles
- Questionnaire de satisfaction à chaud et à froid
Ressources techniques et pédagogiques
- Guide d'utilisation participant du LMS Digiforma
- Accueil des participants dans une salle dédiée équipée d'un vidéoprojecteur
- Exposés théoriques et méthodologiques avec support de présentation Canva projeté
- Mise à disposition en ligne (extranet et padlet) de documents et ressources pédagogiques
Qualité et satisfaction
En cours d'analyse
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Capacité d'accueil
Entre 11 et 16 apprenants
Délai d'accès
12 semaines
Accessibilité
Toute personne en situation de handicap est invitée à nous contacter (formation@formatypik.com).
Nous chercherons ensemble les aménagements possibles à apporter pour pouvoir répondre à vos besoins et vous accueillir en formation ou vous orienter.