Santé mentale en milieu scolaire : Repérer, écouter et orienter les élèves en situation de souffrance psychique
Taux de satisfaction :
9,7/10
(40 avis)
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Formation créée le 17/06/2024. Dernière mise à jour le 06/05/2025.
Version du programme : 1
Programme de la formation
Découvrez les enjeux de la santé mentale chez les adolescents. Apprenez à identifier précocement les signes de souffrance psychique, à développer des compétences en écoute active et à orienter efficacement les élèves vers les professionnels appropriés. Maîtrisez les procédures d'intervention en milieu scolaire et assurez un suivi adapté en formalisant un protocole pour créer un environnement bienveillant et sécurisant.
Objectifs de la formation
- Comprendre les enjeux de la santé mentale chez les adolescents
- Identifier précocement les signes de souffrance psychique chez les élèves
- Appliquer des techniques de communication et d'écoute active pour engager efficacement des échanges avec les élèves
- Identifier les procédures d’orientation des élèves vers les professionnels et les structures de prise en charge
Profil des bénéficiaires
Pour qui
- Enseignants du second degré et formateurs
- Personnels d'éducation et de direction
- Professionnels de santé exerçant en milieu scolaire
- Personnels administratifs exerçant en milieu scolaire
Prérequis
- Aucun prérequis
Contenu de la formation
-
Pas de santé sans santé mentale !
- La santé mentale : une composante essentielle de la santé
- Le trouble psychique : définition, causes, situation possible de handicap
- Impact des troubles psychiques dans la population
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La santé mentale des adolescents
- Etat des lieux en quelques chiffres
- Voyage dans le cosmos mental d'un adolescent
- Facteurs de risque et facteurs de protection
- Le rôle de l’École pour promouvoir le bien-être et l’attention portée à la santé mentale des élèves
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Agir face à un élève en situation de souffrance psychique : protocole d'intervention en milieu scolaire
- Repérer les signes de souffrance psychiques chez les élèves
- Alerter en cas d'urgence ou de danger
- Evaluer la situation : s'entretenir avec l'élève avec discrétion et bienveillance, partager l'information pour évaluer la situation, rencontrer les parents
- Adresser l'élève vers une structure de prise en charge
- Assurer un suivi de l'élève en lien avec la famille et les professionnels de santé
-
Les ressources et l'aide disponibles
- Les professionnels de santé
- Les services en santé mentale
- Les structures de prise en charge des adolescents
- Les soutiens complémentaires
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Les troubles psychiques les plus courants chez les adolescents : repérage, écoute et orientation des élèves
- Les différents troubles anxieux
- Le trouble dépressif et le trouble bipolaire
- Les troubles liés à l'utilisation de substances
- Les troubles du comportement alimentaire
- Les troubles psychotiques
- Les usages problématiques des écrans et le trouble du jeu vidéo
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Agir en cas de situations spécifiques
- En cas de crise suicidaire
- En cas d'automutilations non suicidaires
- En cas d'intoxication à une substance psychoactive pouvant aller jusqu'à la perte de connaissance
- En cas de conduites agressives liées à un trouble psychique
- En cas de situation relevant de la protection de l’enfance : en cas de doute ou de présomption de danger ou de risque de danger, en cas de danger grave ou imminent
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Maintenir une santé mentale positive
Équipe pédagogique
Formateurs aux Premiers Secours en Santé Mentale
Suivi de l'exécution et évaluation des résultats
- Emargement numérique sur le LMS Digiforma
- Questionnaire numérique de recueil des attentes et des besoins
- Questionnaire d'auto-positionnement en amont et en aval de la formation
- Discussions et travaux de réflexion en sous-groupes
- Etudes de cas concrets (scénarios)
- Mises en situation et observation structurée
- Questionnaire de satisfaction à chaud et à froid
- Attestation de réalisation et certificat d'assiduité à l'issue de la formation
Ressources techniques et pédagogiques
- Guide d'utilisation participant du LMS Digiforma
- Accueil des apprenants dans une salle dédiée équipée d'un vidéoprojecteur
- Exposés théoriques et méthodologiques avec support de présentation Canva projeté
- Mise à disposition en ligne (extranet et padlet) de documents et ressources pédagogiques
Qualité et satisfaction
Taux de recommandation de 94% au 18 avril 2025
Taux de satisfaction des apprenants
9,7/10
(40 avis)
Capacité d'accueil
Entre 8 et 16 apprenants
Délai d'accès
6 semaines
Accessibilité
Toute personne en situation de handicap est invitée à nous contacter (formation@formatypik.com). Nous chercherons ensemble les aménagements possibles à apporter pour pouvoir répondre à vos besoins et vous accueillir en formation ou vous orienter.