Enrayer le phénomène de harcèlement scolaire avec la Méthode de Préoccupation Partagée (1 jour)
Un pas de côté pour intervenir efficacement face au harcèlement scolaire
Taux de satisfaction :
9,6/10
(269 avis)
Formation créée le 06/09/2023. Dernière mise à jour le 09/09/2024.
Version du programme : 1
Programme de la formation
Intervenez efficacement dans des situations de harcèlement scolaire avec la Méthode de Préoccupation Partagée.
Objectifs de la formation
- Comprendre les phénomènes de harcèlement scolaire et de cyberharcèlement et les principes fondamentaux de la Méthode de Préoccupation Partagée
- Appliquer la Méthode de Préoccupation Partagée et acquérir la posture nécessaire au recueil de la parole et à la conduite efficace des entretiens avec les élèves
- Organiser une cellule opérationnelle pour gérer les situations de harcèlement au sein de son établissement
Profil des bénéficiaires
Pour qui
- Enseignants et formateurs
- Personnels d'éducation et de direction
- Professionnels de santé exerçant en milieu scolaire
Prérequis
- Aucun prérequis
Contenu de la formation
-
Les phénomènes de harcèlement scolaire et de cyberharcèlement
- Les concepts de harcèlement scolaire et de cyberharcèlement : définitions, contexte et législation
- Les différentes formes de harcèlement et de cyberharcèlement
- Les mécanismes du harcèlement scolaire
- La détection des signaux faibles chez les élèves
- Les conséquences du harcèlement scolaire (élèves, enseignants et personnels éducatifs, parents d'élèves)
-
Les principes fondamentaux de la Méthode de Préoccupation Partagée
- Brève introduction à Anatole Pikas : son rôle dans le développement de la Méthode de Préoccupation Partagée
- Principes clés de la méthode : confidentialité des entretiens, développement d’habiletés de résolution de conflits chez les élèves, coopération entre adultes, importance de la préoccupation partagée, posture de médiateur
- Conditions de déroulement des entretiens et de réussite de la méthode
- Ecoute active et recueil de la parole de l'élève victime
- Les conséquences du harcèlement scolaire (élèves, enseignants et personnels éducatifs, parents d'élèves)
-
Simulations d'entretiens
- Simulations d’entretiens individuels avec l’élève victime : recueil de la parole et entretiens de suivi
- Simulations d’entretiens individuels avec les élèves intimidateurs présumés et les pairs
-
Atelier de constitution d’une cellule de gestion des situations de harcèlement
- Pilotage de la cellule et répartition des rôles
- Identification des personnes ressources dans et hors de l’établissement
- Information aux élèves et aux familles
- Conditions d’organisation des entretiens : intervenants, lieu(x), moment(s), moyen(s) d’invitation des élèves
Équipe pédagogique
Formateur en prévention
Suivi de l'exécution et évaluation des résultats
- Feuilles de présence ou émargement numérique
- Mises en situation (simulation d'entretiens)
- Evaluation de l'atteinte des objectifs par le formateur à l'issue de la formation
- Certificat de réalisation à l'issue de la formation
- Certificat d'assiduité à l'issue de la formation
Ressources techniques et pédagogiques
- Accueil des apprenants dans une salle dédiée équipée d'un vidéoprojecteur
- Exposés théoriques et méthodologiques avec support de présentation projeté (diaporama)
- Travaux de réflexion en groupe et discussions
- Mises en situation lors de simulations d'entretiens
- Mise à disposition en ligne (extranet Digiforma et padlet) de ressources pédagogiques
- Livret pédagogique (1 par apprenant)
Qualité et satisfaction
Pour l'année scolaire 2023-2024
Taux de satisfaction 9,6/10 (184 avis)
Taux de satisfaction des apprenants
9,6/10
(269 avis)
Capacité d'accueil
Entre 10 et 16 apprenants
Accessibilité
Toute personne en situation de handicap est invitée à nous contacter (formation@formatypik.com).
Nous chercherons ensemble les aménagements possibles à apporter pour pouvoir répondre à vos besoins et vous accueillir en formation ou vous orienter.